Синяя птица
ГОРОД НК объединяет друзей
Синяя птица - проект площадки для авторов
Синяя птица - проект, который создан для объединения всех творческих юных авторов, которые хотят вести свой блог и делиться им с друзьями
Проект онлайн редакции журнала был создан в связи с существующими актуальными проблемами формирования личности в среде интернет, так как большое количество времени дети проводят в социальном пространстве Сети, в социальных сетях, участвуют в различных группах, зачастую деструктивного содержания.
Чтобы привлечь внимание детей к эффективной реализации посредством социального онлайн взаимодействия был создан проект "Синяя птица", состоящий из онлайн журнала "Авангард" на базе МБОУ "СОШ №101", группы в "ВК" а также площадки в "Инстаграм".
Юнкоры студии
В гости к нам "Кузница наук"
Первое сентября
На 1 сентября многие информационные площадки приходят в гости к школьникам, чтобы показать свое мастерство. Этот год не является исключением. В нашу школу, с увлекательно программой, пришла "Кузница наук" . Ребятам из первых классов провели мастер-классы, от которых малыши были в восторге.
Что может быть менее интересно, чем жидкий газ или опыты!
Дети сами участвовали в экспериментах и активно работали в группах, а также смотрели шоу.

Мария Раткина
На 1 сентября мы пригласили ветеранов нашей школы, которые внесли огромный вклад в обучение ребят. Многие родители, пришедшие со своими детьми, узнавали в ветеранах своих любимых учителей. Это была очень приятная и тёплая встреча.
Заслуженный учитель Зинаида Николаевна была очень довольна встречей и тепло и нежно общалась с теми, кто уже давно вырос, но навсегда в ее сердце остался ребенком.

Петухова Мария
Проект "Современная школа"

В начале сентября и конце ноября по всей Кемеровской области был запущен проект "современная школа", и в городе Кемерово проходили обучающие семинары в рамках апробации методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях Федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование".
Педагоги-психологи и руководители образовательных учреждений Кубасса приняли участие в трехдневном семинаре и предлагали пути решения проблем в работе психологических служб, а также беседовали о необходимости создания единой законодательной базы, позволяющей работать в школах не менее двух психологов, а также логопедов и дефектологов, которые будут решать все существующие проблемы, стоящие перед психологической службой современной школы. 101 школа - одна из немногих, в которой работают два педагога- психолога.
Хочется надеяться, что после реализации данного проекта будут на федеральном уровне решены многие актуальные вопросы в создании психологических служб школ.

Состоялась фотосессия для проекта "Синяя птица" совместно с фотографом и режиссером Германом Геннадьевичем Колесовым
В фотосессии приняли участие юнкоры студии журналистики

Адаптация в новой школе
Когда я пришла в новую школу, у меня случился самый настоящий стресс, это ведь не так просто взять и начать общаться с незнакомыми людьми, делать что-то, что я не привыкла, общаться со всеми подряд.
Главные вопросы, которые меня беспокоили:
1) примут ли меня новые одноклассники?
2) понравится ли мне в этой школе?
Конечно, многое зависит от самого себя, общительный ты или нет, комуникабельный ли ты, и вообще хочешь ли ты открываться для новых друзей, подруг, для нового общения. Многое зависит и от детей, учителей которые тебе попадутся в новой школе, а так же влияющими фактором является возраст детей, либо ты перейдешь в новую школу в 5 класс, либо в 9, ведь в 9 классе дети гораздо взрослей, черствей, они не так общительны как дети младших возрастов, согласитесь, что легче найти общий язык с детьми, нежели с подростками.

Ещё очень важна поддержка от родителей, ведь в школе не всегда могут попасться адекватные ученики, и поэтому следует не требовать больших успехов от ребёнка пока он не почувствует комфортное состояние в новой школе, в новом классе, кроме того, важно не сравнивать его с другими детьми. Ребёнку труднее приспособиться к новой школе, если это событие связано с переменами, такими как переезд, развод родителей, или смерть близкого человека.

С ЧЕМ МОЖЕТ СТОЛКНУТЬСЯ СТАРШЕКЛАССНИК? Вливаться в незнакомый коллектив всегда страшно: никогда не знаешь, что тебя ожидает, даже взрослые, порой сильно нервничают при выстраивании отношений с коллегами на работе. А что уж говорить про переходный возраст, когда успешность ассоциируется с признанием в кругу сверстников. И если ты очень стеснителен, и не умеешь постоять за себя, а кругом не распростертые объятия, а косые взгляды, то это превращается в настоящее испытание.
ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ ЧТОБЫ ХОТЬ КАК-ТО ПОНРАВИТСЯ ОДНОКЛАССНИКАМ? 1) во-первых, лучше переходить в новую школу следует в сентябре : даже самый устоявшийся коллектив за лето успевает "расшататься" и стать в нем своим будет проще.
2) на период адаптации ребёнку лучше выбрать позицию не слишком активного, но наблюдательного участника класса: первое не будет вызывать раздражение у одноклассников, второе помогает быстро отреагировать на неожиданные повороты
3) отвечать на придирки одноклассников следует спокойно, с улыбкой, не повышая голос и все получится
Юля Стерелюхина, 9 класс

4 ноября в День народного единства юнармейский отряд «Снайперы» приняли участие в историческом экскурсе по памятным местам г. Новокузнецка.

Начало экскурса состоялось у памятной школьной таблички посвященной бывшему ученику школы, погибшему при исполнении воинского долга на Северном Кавказе Александру Курятову, познакомились с историческими вехами в летописи школы 101.

Изучили историю возникновения новой Часовни в честь Святого Великомученика Георгия Победоносца.

После продолжили экскурсию по Скверу имени Маршала Жукова Г.К. где прошло знакомство с фактами его биографии.

Познакомились со стелой с символическим названием «Побег из Ада», посвященных жертвам концлагерей, в годы Великой Отечественной Войны.

В ходе данного мероприятия дети погрузились в фрагменты истории непосредственно связанные с нашим городом.



Инновационная площадка школы 101

В школе 101 реализуется проект "Инновационной площадки", право на осуществление которой школа получила в прошлом году.
Под руководством Галины Павловны, научного руководителя проекта проходят семинары и обучающие мероприятия для учителей школы с целью создать возможность для усовершенствования воспитательных компетенций.

В ходе реализации проекта педагогам предлагается пройти диагностику эмоционально-волевой, коммуникативной и ценностной сфер посредством применения онлайн технологии опроса на лендинге сайта школы, с целью выявления профессионального уровня развития важных компетенций для работы в педагогической среде.

Диагностика проводится на медиаплощадке, создана на лендинге проекта для работы по профориентации как старшеклассников, так и педагогов.

Кроме того, обучающие мастер-классы и семинары позволяют более эффективно разрабатывать модель, которую предстоит создавать к завершению 3 летнего периода разработки проектной идеи.

Тесты в современном медиаформате на площадке сайта

В 10 классе прошли профориентационные мероприятия, в ходе которых выявлялись педагогические компетенции.
Ребятам предлагались 3 теста на выявление уровня профессиональных педагогических компетенций:

1. Коммуникативно-организаторские способности "Тест КОС" по ссылке
http://dobrovmir.com/test_cos

В профессиях, которые по своему содержанию связаны с активным взаимодействием человека с другими людьми, в качестве стержневых выступают коммуникативные и организаторские способности, без которых не может быть обеспечен успех в работе. Главное содержание деятельности работников таких профессий - руководство коллективами, обучение, воспитание, культурно-просветительское и бытовое обслуживание людей

2. Методика изучения ценностных ориентаций Бойко
http://dobrovmir.com/zennosti
Тест на эмпатию
Методика диагностики уровня эмпатических способностей В. В. Бойко (тест на эмпатию Бойко) предназначена для оценки умения сопереживать и понимать мысли и чувства другого. Эмпатия - от греч. empatheia - "сопереживание". Эмпатия предполагает осмысленное представление внутреннего мира партнера по общению. Эмпатия возникает быстрее и легче в случае сходства поведенческих и эмоциональных реакций.

http://dobrovmir.com/empatia
Тесты могли сделать все желающие и узнать свои результаты.
Мама, папа, я — спортивная семья!

20 ноября в нашей школе прошли соревнования «Мама, папа, я — спортивная семья». За звание самых спортивных, дружных и весёлых боролись пять семей. В составе каждой команды было три человека: мама, папа и ребёнок. В спортзале царила лёгкая и весёлая атмосфера. Начался праздник с открытия, во время которого команды зачитали свои боевые девизы, характеризующие названия команд. Участникам соревнований предстояло побороться в силе, ловкости и выносливости в шести весёлых спортивных эстафетах за звание победителя. И хотя все семьи рвались к победе, они активно и дружно поддерживали своих соперников. Итогом соревнований стала победа всех команд. Эти соревнования стали не только испытанием силы и ловкости детей и родителей, но и показателем сплочённости каждой команды. Подобные семейные мероприятия не только сближают родителей и детей, но и передают подрастающему поколению представления об истинных семейных ценностях, приобщают юных к здоровому образу жизни. Организаторы мероприятия уверены, спортивная семья – это здоровая и крепкая семья. И все семьи, которые приняли участие в спартакиаде, уже победители! Хочется надеяться, что заряд положительной энергии, дружбы и радости, который семьи получили в этот день, надолго останется с ними.
Быстрее! Выше! Сильнее!

В нашей школе состоялось торжественное вручение знаков отличия ВФСК ГТО.
Золотые, серебряные и бронзовые знаки с I по IV ступени получили 32 человека, учащиеся 2-9 классов.
Поздравляем!!!

УЧЕНИК НАШЕЙ ШКОЛЫ РАССКАЗЫВАЕТ О ЖИЗНИ В КАДЕТСКОМ КОРПУСЕ
НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ, СВОИМ БЫВШИМ ОДНОКЛАССНИКАМ
Светофор

В МБОУ «СОШ №101» действует отряд ЮИД «Светофор» – отряд юных инспекторов движения – добровольное объединение школьников, которое создано для применения усвоенных ими знаний Правил дорожного движения (ПДД), пропаганды правил безопасного поведения на улицах и дорогах среди учащихся МБОУ «СОШ №101».
Капитаном отряда ЮИД «Светофор» является Наврузов Расим – учащийся 6 «Б», остальные члены отряда ЮИД «Светофор» – учащиеся 4-8 классов МБОУ «СОШ №101».
Отряд имеет свою страницу Вконтакте ( https://vk.com/club156765467 ).

Кузбасс к юбилею Победы

В день героев Отечества – 9 декабря в школе №101 проведены Уроки мужества о героическом прошлом и настоящем нашей Родины. Учащиеся узнали, что в 1769 году российская императрица Екатерина - II учредила Императорский Военный орден Святого Великомученика святого Георгия Победоносца «За службу и храбрость». Орден Святого Георгия имел 4 степени. Среди кавалеров ордена А.В. Суворов, Г.А. Потемкин, М.И. Кутузов и тысячи простых солдат, матросов и казаков, награжденных Георгиевскими крестами и медалями. Звание Героя Советского Союза присвоено 12772 людям, из которых 95 женщин и 44 иностранца. Знаменитый полководец, с именем которого неразрывно связана победа в Великой Отечественной войне, Г. К. Жуков удостаивался этого звания 4 раза.
В истории современной России орденом Святого Георгия 18.08.2008 года был награжден С.А. Макаров «За мужество, отвагу, самоотверженность».
Сегодня в День героев Отечества в России чествуют героев Советского союза, героев Российской Федерации и кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы. В честь этой даты в Москве, в Георгиевском зале Кремля, проходит торжественный прием с участием героев Отечества.
Чествуем героев сегодня. Гордимся вами всегда, так закончил урок Дугин А.В., представитель «Союза Казаков-Воинов России и Зарубежья» в Кемеровской области.

В рамках акции «Кузбасс к юбилею Победы» проведены спортивные соревнования по пионерболу, шахматный турнир, классные часы посвященные Дню неизвестного солдата, а так же героям землякам.

С днем рождения Буква Е
«Давайте расставим все точки над Ё!»
Волонтёрский социальный проект школы 101


«Господа! Патриоты России! Знатоки родного русского языка! Знаете ли вы, у какой буквы русского алфавита есть день рождения? Какого числа она родилась?» Такой интригой начался в нашей школе волонтёрский социальный проект «Давайте расставим все точки над Ё» под эгидой Совета учащихся МБОУ «СОШ №101» и методического объединения учителей русского языка, литературы, истории, обществознания, музыки. В этом году неделя словесности (с 25 по 29 ноября) была посвящена этой теме.
Накануне с помощью QR-кода было проведено анкетирование учеников и преподавателей «Буква Ё». Из информационных листовок на стендах в фойе школы, в кабинетах русского языка и литературы учащиеся узнали и о той роли, которую сыграла директор Петербургской Академии наук княгиня Екатерина Романовна Дашкова в появлении буквы Ё в русском алфавите, и почему появление буквы связывают с именем Н.М.Карамзина, и о памятнике букве Ё, и кто такие ёфикаторы, и где найти эту букву на компьютерной клавиатуре... На уроках родного русского языка расширили информацию, посмотрев видеосюжеты или озвученную презентацию, подготовленную школьниками. Готовясь к устному собеседованию, читали тексты об истории происхождения Е. На внеурочном занятии по информатике узнали, что такое логотип, обсудили предложенные варианты с позиций, предъявляемых к этому виду рекламной продукции, создали логотип школьного движения «ДАЁШь!» (Движение активных ёфикаторов-школьников), оформили наклейки-стикеры всем, кто пожелает примкнуть к этому движению и всегда ставить в написанных текстах точки над Ё.
Ученики младших классов расцвечивали раскраски к словам «жонглёр», «дирижёр», «пчёлка» и другим, дописывали свои с буквой или создавали свои рисунки к конкурсу «Буква Ё в русском языке». В конкурсе юных каллиграфов «Самый лучший почерк» приняли активное участие как ученики младших классов, среднего звена, так и очень занятые подготовкой к экзаменам старшеклассники. На тетрадном листочке надо было написать 15-30 слов с буквой Ё. Учащиеся 7 и 8 классов писали сочинения публицистического стиля «Буква Ё в русском языке необходима!»
29 ноября, в День рождения буквы Ё, на большой перемене волонтёры движения «ДАЁШь!» своим флеш-мобом привлекли внимание школьников и призвали «Давайте расставим все точки над Ё!» а желающие могли сфотографироваться в этот день в фотозоне с топперами «#ДАЁШь!» и «#ЯПИШУЁ!», а потом по хеш-тегу найти единомышленников в соцсетях.

Сомова В.Н., волонтёры движения «ДАЁШь!» Лузина Валерия, Попова Софья
волонтерский социальный проект
проект Медиаплощадки онлайн журнала "Синяя птица"
Синяя птица
Новый проект онлайн редакции полного цикла, которая включает в себя сайт, страницу в ВК, инстаграм, группу в месенджере и печатный номер журнала "Авангард". Проект создается на социальных основах и не несет цель зарабатывание денег. Все желающие развиваться могут принять участие в данной разработке.
Проект "Синяя птица" создан группой юных корреспондентов студии журналистики и направлен на решение следующих проблем:
  1. Деструктивное содержание многих социальных групп и СМИ, которые создаются непрофессиональными авторами, опасная социальная среда для молодого поколения

  2. "Мусорная культура" которая формируется в организациях социальных сетей, где цель - заработать и продать, а не воспитать ценности в молодом поколении

  3. Отсутствие площадок для авторов, которые помогли бы им под руководством грамотных наставников реализовать свой творческий потенциал в формате блогов, статей, фото и видео роликов, ориентированных на развитие и совершенствование личности.

Мария Лаврищева, 9 класс, лицей 104
Гости из Города N участники проекта "Синяя птица"

Добрый день дорогие друзья) Меня зовут Мария и я хочу рассказать вам немного о себе.
Мне 15 лет и учусь я в 9 классе, так же почти всю жизнь занимаюсь танцами. Так же мне нравиться изучать языки.
Я хотела бы рассказать о своей будущей профессии.
Для начала скажу, что как и многие дети я не знала, кем точно хочу стать. До 7 класса я особо об этом не думала. И вот моя сестра поступила на лингвистический факультет. Когда она начала мне рассказывать про то, что они делают на парах, как это интересно, я сразу же поняла это мое. Меня всегда тянуло к языкам, но серьезно я об этом не задумывалась. И вот уже 3 год я стремительно иду к свой цели - стать переводчиком ни смотря ни на что.

Я очень люблю танцы и хочу с вами поделиться воспоминаниями со съёмок моего первого танцевального видео. Это было очень волнительно, но так же фантастично)
Моя жизнь состоит из танцев, мечты и еще многого интересного.

Мария Лаврищева, 9 класс, лицей 104

It is necessary to choose a visual aid that is appropriate for the material and audience.
Гости из Города N участники проекта "Синяя птица"

Меня зовут Елизавета
Я учусь в 9 классе на 4 и 5, так же обучаюсь 5 год в музыкальной школе по классу гитары,там тоже успехи есть и я хочу поделиться своей любовью к миру музыки.
Гитара - особый инструмент, который останется у меня в душе и в сердце. Этот инструмент не только будут помнить мои пальцы, очерствевшие за 5 лет, но и память о моей первой любви. Скажу вам по секрету, для меня она ценность. Мой этап жизни. Никогда бы не подумала,что музыка способна на такое. Так всегда, когда решаешь некоторый вопрос своего следующего шага, не представляя последствий. И скажу вам честно, я безумно рада, что я освоила навык владения таким инструментом.
Пробуйте себя в разных направлениях, но лучше начинать с детства,так как потом в старших классах вам будет не до этого
Еще я немного расскажу о своих дальнейших планах на будущее, кем я хочу стать и в чем вижу профессиональную реализацию.
Для начала скажу,что я всегда хотела свою жизнь связать с гуманитарными предметами так, как в технических предметах я никогда не блистала, или же вовсе они не интересовали меня. Изучая со второго класса иностранный язык
( в моем случае английский), я в глубине души знала,что он мне пригодится для дальнейшего. Хорошенько обдумав и перебирая свои пути будущей жизни, я остановилась на одной специальности - переводчик. Да,именно эта профессия станет моим будущим. Журналист, учитель и многие другие мысли о профессиях,но первая мысль о возможности перевода текстов появилась только в 6 классе. И я рада,что определилась с направлением своего пути.
В итоге хочу сказать,что я совмещаю разные интересы в своей жизни и не боюсь препятствий на пути к своей профессии, обязательно добьюсь своей цели.

Елизавета Игнатченко, 9 класс, 104 Лицей

Осенью прошла встреча в городской библиотеке с Зинаидой Кривоусовой, кандидатом филологических наук, она уже на пенсии, но ведёт социальную работу и на встрече с читателями прочла лекцию о современных книгах детской литературы.

Дина Сабитова «Где нет зимы» о том, как Мама одна воспитывает детей и жизни без отца, мир глазами детей, когда Мама однажды не приходит и они переживают жизнь в детском доме.
Ещё одна серьезная книга Дина Сабитова
«Три твоих имени» .
Маркировка 12+ в этой книге речь идёт о девочке, у которой было 3 имени , она жила в пьющей семье и после попадает в детдом , где ей дали 2 имя, после взяли в семью и дали 3 имя. Ее туда сюда возвращают и она живет в трёх реальностях. 3 имя - когда ее по-настоящему берут в семью и ее зовут так, как она мечтала.
#Девочка живет дальше и финал благополучный ) это #книги серьезные и тем, кто взрослый пойдёт на пользу.
Как в нашем обучении - #перепрограммирование через имя. Когда мы сами выбираем жизнь и создаём новую реальность, мы можем переписать эту судьбу, что дана нам, начать жизнь с чистого листа.
Потапова «Ремонт» современная литература, мать воспитывает одна дочь и стоит на паперти у церкви, кормит дочь на эти деньги и та ненавидит свою мать.
Тогда она отвела дочь во 2 квартиру бабушки) и там случается интрига и отдельная жизнь подростков.
Где рассматривается проблема отношений, нищую мать мы не принимаем, а вот деньги матери принимаем.
Повесть о современных подростках. Деструктивен конец, который не вдохновляет , психологические моменты , которые созданы на злобу дня. Вот такие есть современные сюжеты, написанные на злобу дня, от которых надо стараться ограждать детей.
«Время всегда хорошее» Книга о настоящих ценностях.
Две книги «Типа смотри короче» «Время всегда хорошее» Жванецкий Пастернак, хорошие книги о современных подростках мальчиках и девочках
Журнал Авангард
Онлайн проект
Журнал "Авангард" онлайн проект с юными журналистами 101 школы
Комсомол
Мероприятия с участием учеников
101 школы
Онлайн редакция журнала Авангард предлагает вам наши проекты
участие школьников 101 школы в городских мероприятиях
Открытие памятника на набережной города Новокузнецка
Проект журнала "Авангард" - это редакция, в которой ребята могут учиться создавать свои блоги и писать статьи, публикуя их затем в макет журнала. Макет представлен ниже.
Макет журнала к 400-летию города
Made on
Tilda